内训师

授课技能提升

塑影响    创价值

教学态度 课程内容 课程互动

———————— 背景

		主讲老师:赵海河 北京大学EMBA总裁班导师 TTT国际职业培训师传承导师

10月16日，杭州山立为了促进公司内部的管理经验积累、共享与传播，让员工建立与企业目标一致的价值观，组织开展了由北京大学EMBA总裁班导师赵海河为主讲老师的《初级内训师授课技能实战》培训，从如何确定课题到课件的制作，进行了全方面、多维度的学习。

01 探究式备课

赵海河老师在为学员们展示如何正确朗读

1.如何化解授课时紧张的情绪并调动学员

老师在培训一开始就给学员们播放了曹操赤壁之战的视频，以此来缓解整个会场中的紧张感，并通过提问和抢答激发了学员们的好胜心，将学员们的积极性调动到了顶峰。这就是老师说的"有限时间，有效训练"。

2.如何快速确定开发课题

确定开发课题主要规整为三部分。首先是确定开发课程需要先立足岗位，结合经验，找出常见问题。再将问题由重到轻来排序出十大问题。最后选定一点，提炼根源并确立主讲问题。通过老师的讲解，我们明白了课件在整个授课过程中占据着举足轻重的地位。

3.老师与学员积极互动

在培训过程中，老师通过游戏来训练学员的洞察力，其中将手举过头顶小游戏，让学员们懂得了做事情要有自己的思考，不要盲目追随他人的道理。

02 问辩式教学

各小组在积极热烈地讨论

1. 巧妙提问激发学员思考

内训师培训是针对企业状况来开发课程，旨在让学员提升语言表达能力、文字以及沟通的能力，建立有效的学习型组织。在培训中，老师会在提出问题后刻意停顿，引起学员不由自主的跟答，激发了学员们的思考，再顺势让各小组在限定时间里进行研讨并在研讨后让学员上台分享成果，有效锻炼了学员的表达能力。

2. 课堂激励方式

老师在整个培训过程中采用小组加分激励方式。当每个学员上台展示完后，老师会进行逐一点评并指出优缺点，再对表现进行加分鼓励。通过小组加分追逐赛方式，激发了成员讨论回答的积极性，让整个培训氛围都在高潮之中。

03 冠军小组

七组以最高分成为了冠军小组

卓越是方向，成就在路上

内训师培训是提升管理者眼界和愿景的重要举措，是企业高质量发展的奠基石。相信学员们通过此次学习不仅充实了专业能力，还会在未来的工作中将所学到的知识和技能转换为实际工作成果和推动事业发展的动力，努力挑战自我，遇到更好的自己。